Ein internationales Jobshadowing als Teil einer 17-köpfigen Besuchergruppe von GrundschullehrerInnen und einer Psychologin in der Schule Nr. 28 in Lublin? Das klang nach einer Möglichkeit für vielfältige Beobachtungs-, Lern- und Austauschmöglichkeiten, die neue Erkenntnisse und Impulse für unsere Arbeit in der Bodelschwinghschule versprechen würde!
So reiste ich mit viel Neugier und eigens erstellten Präsentationen über unsere Arbeit an der Bodelschwinghschule an. Sehr herzlich empfangen wurde die internationale Gruppe aus Litauen, Slowenien, Türkei, Rumänien, Griechenland, Spanien, Italien und Deutschland von Joanna und Agnieszka, den Erasmus-Koordinatorinnen der Gastschule – die im Vorfeld ein abwechslungsreiches Programm für die Arbeitswoche ausgearbeitet hatten –, der Schulleitung, vielen LehrerInnen und vielen neugierigen SchülerInnen. Neben den interessanten Hospitationen im inklusiven Unterricht und in Therapiesettings der Gastschule, bildeten von allen Teilnehmern fachlich sehr gut vorbereitete Präsentationen mit den Schwerpunkten „Participation“, „Outdoor Education“ und „Best Practices“ und daraus resultierende Austauschrunden den Rahmen für die fachliche Weiterentwicklung aller Beteiligten. Mit einer ortskundigen Stadtführerin besuchten wir historisch bedeutsame Orte der Stadt Lublin und Umgebung und gingen der Frage nach, wie wir Kindern mit Hilfe interaktiver, aktivierender Methoden Geschichte nahebringen können. In besonderer Weise tauschten wir uns darüber aus, wie wir Kinder dazu ermutigen können, sich an demokratischen Prozessen zu beteiligen und sich zu mündigen Bürgern zu entwickeln. Hierzu wurden wir auch im Stadtparlament empfangen und besuchten ein Jugendzentrum im Stadtzentrum.
Darüber hinaus tauschten wir uns bei vielen „Seitengesprächen“ über Herausforderungen im Schulalltag und über Erfahrungen mit Erasmusprojekten aus. So wurden neue europäische Freundschaften geschlossen und es entstanden viele neue spannende Ideen für weiterführende Projekte. Ich werde diese Ideen mit dem Kollegium teilen und bin gespannt darauf zu sehen, wie wir sie gemeinsam weiterentwickeln.
C. Selke, Mai 2026
